2021 - 2022 (давненько не была!)

 Буквально сегодня. (май, 11)

9й класс. Подготовка к ОГЭ. .Два героя опаздывают. Уже и у детей спросила, и родителям черкнула в ватсап.
И вот под конец урока открываются двери. Вплывают, очи долу...
Я:
- О! посмотрите! "Явление Христа народу"! (да простят меня уважаемые люди). Пасха уже прошла вроде! Вы кто такие!
Идут гуськом на места и скромно вполголоса:
- Мы ученики....

Вот уж точно - вести с уроков!

 Мороз, Красный нос. А. Некрасов.

Отрывок. 

…

Морозно. Равнины белеют под снегом,

Чернеется лес впереди,

Савраска плетется ни шагом, ни бегом,

Не встретишь души на пути.

 Вы можете представит эту картину?

Например, так....

 А как это смогли представить мои ученики, читайте на странице "Вести с уроков".

                                                                         Люся

(на целевой антитабачный конкурс, заказчик как обычно...!)

Жила-была царевна - несмеяна Люся. Ну, как царевна... Так, царевишна, лет 13. И было у Люси всё: и дом красивый, и игрушек полный вагон, и нарядов полный шкаф... А ещё ноутбук, смартфон и простой телефон. И всё равно Люсе чего-то не хватало! А не было у деточки друзей. Всё капризничала и родителей доставала.

 Решил отец-батюшка добыть царевне друзей. Устроил конкурс. И других посмотреть, и Люсю показать.  Усадил её в верхнем этаже своего нового дома у окна и повелел: кто за один раз доберётся до царевнина окна, тот и дружить будет с его дочкой - в гости приходить, в игрушки играть. .............  (продолжение на странице "Вести с уроков")

Иван-царевич и Серый Волк.

(на  целевой антиалкогольный конкурс, заказчик остался доволен)

  Сказка - ложь, да в ней намёк...

 Жил-был в недалеком царстве, недалёком государстве Иван-царевич. и пришла ему охота жениться. А невеста его, Елен Прекрасная, жила совсем далеко. 

 И вот призвал Иван-царевич Серого Волка, который состоял у него на службе честнОй, чтобы отвез он его, Ивана-царевича то есть, к Елене Прекрасной в её царство.  

 А Серый Волк в это время лежал дома в своей норе , ну прямо как бездыханный, с вечера он побывал на дене рождения у своего родственника, поэтому с утра мучился , а проще говоря, с похмелья маялся. Но, помня обещание, данное Ивану-царевичу, серый убедил себя встать, умылся, оделся и совсем уже был готов в путь отправиться, да увидел в уголке бутылочку некую. Уж так она к себе манить стала, стоит и поблёскивает, как будто подмигивает даже! 

    ( продолжение на странице "Вести с уроков")

Очередной учебный год подошел к концу...

Очередной учебный год подошел к концу...

...На одной из последних консультаций перед экзаменом по русскому в 9 классе обсуждали темы сочинений и повторяли методику их написания. Разбирали сочинение на тему "Как вы понимаете слово ДОБРОТА?"
 И понеслось: "Доброта - это если...", "Доброта - это когда.."
 Внушая девятиклассникам, что в сочинении их спрашивают не КОГДА, а ЧТО, я размышляю вслух у доски, чтобы ребята уловили ход мыслей и, может быть, даже запомнили. И вот добираюсь до аргументов, что не каждый поступок может быть назван добрым......, потому что.... Спрашиваю их:
- Вот у Матвея П. три по русскому, потому что я добрая? А вообще - я добрая? (понесло меня в философию)
И вдруг слышу в ответ:
- Вы - святая, - обыденно, как что-то само собой разумеющееся, сказал  Андрюша, который привык (да и я тоже к этой его способности привыкла!) озвучивать все свои мысли.
Мне было так смешно....И я засмеялась...
А он не унимается:
        (продолжение читать на странице "Вести с уроков")

История повторяется!

 Когда-то давно, году в 14-15 (две тысячи, конечно!) был у меня ученик-ученичок. Теперь-то он приличный молодой человек и не без высшего образования. А тогда... Я даже не подозревала о возможности высшего образования для него!
 Да повествование не об этом!
 Писал он работу, а подписал просто: Лихо, не дописав одну букву в конце фамилии! Ну просто прямая характеристика получилась!
  В этом году заканчивает 9-й класс его младший брат.
 В самостоятельной работе во фразе: -  "Я понимаю это так." - написал: "Я пони это так" !!!
 Ну, что ж! Вот кого учу!
 Зато гордости сколько: это ж надо обучить и лихо и пони 
(История реальная. Правда, настоящую фамилию героя не решилась написать! Если, Илья, ты узнал себя, напиши мне. Я вспоминаю тебя все равно добрым словом!)

Баба страшная ОГЭ затуманила мозгЭ!

Сегодня я закончила знакомство с молодыми перспективными авторами плохо известного жанра ОГЭ. Вот они, афоризмы времени!

"Настоящая дружба проверена временЬЮ"
"Настоящая любовь приводит к приятным вещам. Например, к детям"
"Дружба Ленского и Онегина не выдержала главного испытания. Оба провалили его." (и какое оно, главное испытание?!)
"Дружба должна опираться на доверИИ, пониманИИ и увженИЯ друг к другу"
"Дружба - это линия жизни. И она находится глубоко."
"Моя мама, например, любит всех: от людей до насекомых."
"Примером из жизни является моё попадание в больницу."

Продолжение следует!

Бессмертный полк. Бессмертная память.

Ряды несли портреты, как иконы, 
И это был народный крестный ход… 
Страна своих героев собирала. 
Россия, это твой Бессмертный полк! 

  

Весна. Май.

Весна. Май.  И радостно, и грустно. Грустно, наверное, мне, потому что скоро - расставаться. Радостно и тревожно вам, мои ученики.

Вот так они от меня уйдут.

Гость

 Как-то пришёл к нам в 11-й класс гость - местный писатель. Человек немолодой, к тому же с физическим недостатком (с детства), о чём я своих ребят и предупредила, не вдаваясь в подробности: "Гостя откровенно не рассматривайте, вопросов неэтичных по поводу внешних недостатков не задавайте". 
 Писатель оказался выпускником нашей школы. Тем интереснее должна была состояться встреча: и в нашем маленьком городке можно взять высоты известности.
  Дети меня выслушали, моим предупреждениям вняли (всё-таки одиннадцатый класс, а не какие-то там "крутые" девятиклассники). Но вопрос мне всё же задали.
 - Он с детства такой? Или его школа таким сделала?
....А писатель наш сам разрешил ребятам задавать вопросы, не стесняться. И по поводу внешности тоже. Так и сказал. 
Но мои дети вопросов подобных задавать не стали. Так и осталось для них страшной тайной: делает ли школа из детей инвалидов!

   (заметка опубликована на странице "Вести с уроков")

Список литературы на лето будущим 10-классникам в записях от 20 июня 2012 года!

В последнее лето детства....



Прощай, 10-й класс



Проблемы были, есть и...?

Давненько я прочитала в интернете  следующую историю:

"Однажды современных детей-первоклашек попросили нарисовать картинку по четверостишью Пушкина:

 Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая.
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.

Последний звонок - это звонок в дверь будущего

Последний звонок - это только начало,
Для тех, кто уверен, что знает свой путь.
И пусть ваше детство уже отзвучало,
Вы можете в будущее свое заглянуть.

 

Ученье - свет

 Ученье - свет... так гласит пословица. Но и без света какое ученье?!
 Родители учащихся нашего класса правильно понимают народную мудрость! С этого учебного года заниматься в 37-м кабинете будет намного светлее. Так что увидим все знания, как бы глубоко они ни спрятались!
 Организационной стороной осуществления светового чуда занималась Татьяна Александровна Жилина. Техническое оснащение воплотил Андрей Валерьевич Фадеев.
Спасибо всем родителям, принявшим участие в улучшении школьной жизни.

Список литературы на лето будущим 9-классникам!

"Слово о полку Игореве"
А. Н. Радищев. "Путешествие из Петербурга в Москву"
А. С. Грибоедов. "Горе от ума"
А. С. Пушкин. "Евгений Онегин"
М. Ю. Лермонтов. "Герой нашего времени"
Н. В. Гоголь. "Мёртвые души"
В. Шекспир. "Ромео и Джульетта" 

Это - основной список. В течение учебного года мы будем знакомиться и с другими произведениями этих авторов.

Поэтому не воспрещается читать другие произведения!

Прощайте, выпускники! И пусть ваш полёт будет высоким!

см. страницу о выпуске 2014

                              Апрель совсем оянварел!

Размышления после уроков

Думаешь иногда: вот какой бестолковый ученик. То сердишься на него, негодуешь, нередко смеёшься над его высказываниями...
 Я опять о Мише.
 Недавно на уроке на вопрос об авторском замысле в романе "Евгений Онегин" мой ученик ответил: "Автор хотел познакомить книгу с читателем". Заметьте, не наоборот - "читателя с книгой", как мы привыкли понимать.
 Сперва показалось смешно: очередной Мишин опус. Надо запомнить!
 А потом я подумала: не так уж и неправ мой Миша. 

Лошадка счастья для мой оранжевой школы. И ещё...